耕远文化携手杭州少年儿童图书馆，共启绘本奇旅,探寻看见天鹅的房间之美

耕远文化携手杭州少年儿童图书馆开启绘本奇旅：共赴《看见天鹅的房间》
近日，耕远文化与杭州少年儿童图书馆联合举办了一场别开生面的绘本阅读活动，带领孩子们走进《看见天鹅的房间》的世界，感受绘本的魅力。
活动现场，孩子们在图书馆工作人员的引导下，有序地参观了杭州少年儿童图书馆，了解了图书馆的历史、文化以及丰富的藏书资源。随后，活动正式开始，耕远文化的专业绘本讲师为孩子们带来了精彩的绘本故事——《看见天鹅的房间》。
《看见天鹅的房间》是一本充满想象力和创意的绘本，讲述了一个小女孩在房间里发现了一只天鹅的故事。通过讲述这个故事，绘本讲师引导孩子们发挥想象力，关注生活中的美好事物，学会发现和欣赏美。
活动现场，孩子们听得津津有味，纷纷沉浸在故事的世界里。绘本讲师还与孩子们互动，引导他们分享自己心中的美好事物，激发孩子们的创造力和想象力。
此次绘本阅读活动，不仅让孩子们领略了绘本的魅力，还培养了他们的阅读兴趣和审美能力。耕远文化表示，将继续携手各类文化机构，举办更多有意义的绘本阅读活动，为孩子们提供更多优质的文化体验。
杭州少年儿童图书馆相关负责人表示，图书馆将继续加强与各类文化机构的合作，共同推动绘本阅读事业的发展，为孩子们营造一个良好的阅读氛围。

相关内容：

2025年5月18日下午，杭州少年儿童图书馆的亲子阅览区传来阵阵欢声笑语。耕远文化公益团队与图书馆合作的“每月绘本奇旅”活动如期举行，20余组家庭在志愿者老师朱铭可的带领下，共同走进绘本《看见天鹅的房间》的奇幻世界。

“每月绘本奇旅”是双方合作推出的长期公益项目，由杭州少年儿童图书馆主办、耕远文化的志愿者担任“故事引路人”；主要面向3－8岁小读者，以每月一期的频次进行分享，旨在通过趣味讲读绘本来激发低龄儿童的阅读兴趣。

绘本里的诗意与哲思：一场跨越现实的对话

本期主讲人朱铭可是耕远文化核心成员，一名资深儿童阅读推广者。她选择的《看见天鹅的房间》是2023年西班牙Apila国际绘本奖得主温艾凝的代表作，讲述了一个女孩通过想象力和观察力，在平凡房间里发现“天鹅飞翔”的故事。绘本以细腻的水彩画风和隐喻式的叙事，探讨了儿童视角下“平凡与诗意”的共生关系。

“小朋友们，你们的房间里藏着小动物吗？”活动伊始，朱铭可以一个充满童趣的问题打开互动。孩子们争先恐后地举手：“我的窗帘后面有恐龙！”“我的床底下住着一只小猫咪！”——通过共情式提问，朱铭可迅速拉近了与孩子的距离。

随着绘本页面的翻动，她的讲述方式也层层递进：读到女孩凝视墙壁裂缝时，她模仿孩子托腮思考的动作；当天鹅的幻影从墙纸花纹中“飞”出时，她举起提前准备好的天鹅剪纸，在投影灯光下让影子盘旋于天花板。孩子们仰着头惊呼：“天鹅真的飞起来啦！”

从听到创：亲子互动点燃想象力

为深化绘本主题，朱铭可设计了“寻找身边的天鹅”创意环节。她发放彩色卡纸和蜡笔，鼓励亲子家庭合作画出“自己房间里隐藏的奇妙事物”。5岁的朵朵和妈妈将衣柜门涂成星空，画上一匹“从银河跳出来的小马”；7岁的轩轩则用剪纸拼贴出“会跳舞的台灯”。

“绘本不仅是故事，更是孩子认识世界的窗口。”朱铭可在课后表示，“希望通过这样的活动，让孩子学会用想象力‘软化’现实的边界。”现场家长也反馈热烈。一位父亲感慨：“平时总急着教孩子认字算数，今天才发现，原来观察一片墙上的水渍也能成为亲子对话的起点。”

公益与专业的双向奔赴

杭州少年儿童图书馆负责人李老师高度评价本次活动：“耕远文化的志愿者不仅具备绘本讲读的专业技巧，更难得的是他们真正尊重儿童的认知节奏。”据悉，该系列所有主讲人均需通过耕远文化的“儿童友好型叙事”培训，涵盖声音表达、肢体语言和突发情况应对等内容。

活动尾声，孩子们手持作品与朱铭可合影，图书馆也将部分画作陈列于走廊展区。“下个月，我们会带孩子们‘潜入’海底绘本世界。”耕远文化负责人透露，团队正计划将科学启蒙、情绪管理等主题融入后续活动，让每月一次的相遇持续传递阅读的温暖力量。（供稿人；杭州师范大学 张菡夏）