重庆一学校高三老师走廊“摆摊”辅导,校方证实,爱心辅导已持续三年
关于重庆一学校全体高三老师走廊“摆摊”辅导的新闻,这实际上是一种创新的教育教学模式。以下是这一做法的几个可能的优势:
1. "个性化辅导":教师直接在走廊辅导,可以更及时地了解学生的学习情况,提供更加个性化的辅导。
2. "方便快捷":学生不需要专门去办公室或教室,就可以获得老师的帮助,节省了时间和精力。
3. "营造学习氛围":这样的做法可能激发学生的学习热情,让学生在校园中随时随地感受到学习的氛围。
4. "增进师生关系":这种近距离的接触有助于增进师生之间的了解和沟通,建立更加融洽的师生关系。
5. "持续改进":校方表示这一做法已持续三年,说明学校对此有持续的关注和改进,有利于教学质量的提升。
当然,这种做法也可能存在一些挑战,比如需要更多的时间和精力,以及可能对其他教学活动造成一定影响。但总体来说,这种创新的尝试值得肯定和推广。
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近日,在重庆市丰都同文学校的教学楼走廊里,一道特殊的风景线吸引着人们的目光。高三教师利用自习课时间在走廊上“摆摊”陪伴学生,耐心地用他们的专业知识为即将参加高考的学生答疑解惑。
教学楼的走廊上整齐地摆放着一张张课桌,桌旁坐着高三的学科教师们。他们或认真备课,或耐心解答学生提出的各种问题。学生们也积极地与老师交流,讨论着学习中的难点和疑惑。

▲老师们在走廊辅导学生。图源:丰都同文学校提供
5月6日,丰都同文学校的李老师告诉九派新闻,高考的所有学科都会提供“摆摊”辅导,全校57名高三老师给约900名高三学生提供辅导。辅导没有固定的时间段,因为老师已经把办公桌从办公室搬到走廊外,只要有时间,都会坚守在“摊位”前,等待学生的到来。
“他们会在那里办公、批改作业或是备课,就是希望能够及时为学生答疑解惑。”李老师介绍称。其中,有主动参与的学生,也有一部分是老师们的目标生,老师会根据当天的作业和考试情况主动找到他们,对他们进行培优辅查。
李老师称,学校针对高考的“摆摊”辅导已经持续三年,并且会一直坚持下去。“摆摊”辅导的优点有二:一是针对学生们的需求点进行辅导,避免了满堂灌式的问题讲解;二是简化了学生问问题的步骤,避免学生羞于问问题而放弃。
“辅导的过程中,我们的几位校长也会随时巡查,随时帮扶,和老师们一起对学生进行辅导,我们摆摊式辅导目的就是要让问题不过夜,问题必须在当天消化完毕。”李老师补充道。

▲老师们在走廊辅导学生。图源:丰都同文学校提供
据丰都同文学校的公号报道,为助力高三备考,学校除了“摆摊”辅导外,还进行了其它方面的保障工作。因为时间比较长,学校的领导,从校长到中层干部,充分地为高三师生做好后勤保障工作,在晚上也提供营养餐,配备一些水果。
该校的校长表示,这种“摆摊”陪伴辅导是学校多年来自发形成的优良传统。在高考临近之际,学生们往往会感到紧张和焦虑,而老师们的陪伴和辅导能够让他们更安心,且更有信心。“通过这种方式,老师们能够更近距离了解学生的学习情况,及时发现并解决问题。同时呢,我们一直以来都致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境,我们的摆摊式辅导和免费营养餐,希望能为孩子们的高考备考提供有力的支持,我们的辅导也会坚持到高考最后一刻。”